今早上吃完早餐，如往常一样到处看看。今天看到大门口前面的两颗桂花树，觉得实在太繁杂了。拿来剪刀剪去长得太低的老枝。剪着剪着，看到一些在这样的春天里长出了的嫩芽，内心一丝窃喜，要好好保护它，不要剪到它。手上的剪刀伸向老枝，果断地剪下去，喀嚓喀嚓，喀嚓喀嚓……。突然间一惊，为何我对两种自然状态的植物有这么明显的两种截然不同的态度？在第二念头生起，这不是自然界的自然规律吗？有何奇怪的？难道自然规律就是如此的无情和残酷？！……

谁不会变老？！谁会逃离老病死的规律？每个人都需要老，每个老人都会被淡漠！现在的我有这么有人关注，那时候的我，情何以堪？！我们淡漠老人，老人的心里又有何以承受？

每个老人，都曾经幼小，曾经年轻过来的。他们都曾经为家庭、为儿女奉献过，为社会奉献过，如今被看待成像没有用的人，让她何以自处？希望世间作为儿女的人对老人多一份关爱，多几分理解，少一份嫌弃。

以上是春天里的一个早晨所发生的事情和记录的日记。事过情迁就忘了。

   今天因缘所致，想起来了，并也想起于丹教授在《论语感悟》中的几句话：“今天我们总在说，孝敬是美德。但是，它不是一种本能。我们反过来说一个命题，就是父母对孩子的爱，有人说过那是美德吗？没有！因为那是近乎本能。

这个世界上，生物之爱都存在这样的一个现象。这个现象很美好，但是近乎残酷：所有的爱都是下行的，也就是父母对儿女的爱。对父母来说，儿女是自己身上掉下来的肉，所以父母怎么尽心都不为过。”

儿女为父母所做的，远远不如父母为儿女所做的。于丹教授再用一个故事来说明这个现象。

 一个小男孩，他从小就在一棵大树旁边玩儿。他特别喜欢这棵树，这是一棵大苹果树，长得很高，又漂亮，又有很多甜美的果子。

    这孩子天天围绕着树，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候捡树叶，有时候他也拿着刀片、瓦片在树上乱刻乱划。这大树特别爱这孩子，从来也不埋怨他，就天天陪他玩儿。

    玩着玩着，孩子长大了。有一段时间他就不来了。大树很想他。过了很久，他再来的时候，已经是一个少年了。大树问孩子你怎么不跟我玩儿了？这孩子有点不耐烦，他说，我已经长大了，不想跟你玩儿，我先需要很多高级的玩具，我还要念书，还得交学费呢。

    大树说，真对不起，你看我也变不出玩具，这样吧，你可以把我所有的果子都摘去卖了，你就有玩具，有学上了。这孩子一听就高兴了，把果子都摘了，欢欢喜喜走了。

    就这样，每年他就在摘果子的时候匆匆忙忙来，平时都没有时间玩儿。等到他读书以后，又有很长时间不来了。再过一些年，这孩子已经长成一个青年，他再来到树下的时候大树更老了。

    大树说，哎呀，你这么长时间不来，你还愿意在这儿玩会儿吗？孩子说，我现在要成家立业了，我哪有心思玩啊？我连安家的房子还没有呢，我也没有钱盖房子呀。

    大树说，孩子，你千万不要不高兴，你把我所有的树枝都砍了就够你盖房子了。这孩子高兴起来了，把树枝都砍了，就去成家了。

    这样又过了很多年，这孩子再来的时候，已经是中年人了，这大树已经没有果子也没有树枝了。孩子还是不高兴，一个人心事重重地徘徊在树下。

    这孩子说，我现在成长了，念完书，也成家了，我得在世界上做大事。这世界上的海洋这么浩瀚，我要去远方，可我连只船都没有，我能去哪儿啊？

    大树说，孩子，你别着急，你把我的树干砍了你就可以做船了。这孩子一听很高兴，砍了树干，做了一条大船出海去了。

    又过了很多年，这个大树只剩下一个快要枯死的树根了。这时候，这个孩子回来了。他的年纪也大了。

    他回到这颗树边的时候，大树跟他说，孩子啊，真对不起，你看我现在没有果子给你吃了，也没有树干给你爬了，你更不愿意在这儿跟我玩了。

    这孩子跟大树说，其实我现在也老了，有果子我也啃不动了，有树干我也不能爬了，我从外面回来了，我现在就是想找个树根守着歇一歇，我累了，我回来就是跟你玩的。

这个老树很高兴，他又看见孩子小时候的样子了。

这个故事，其实说的就是我们父母和我们自己的一生。